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到（ ）时期，出现了《尔雅》、《方言》、《说文》、《释名》等一批训诂著作。

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（ ）是在随文释义训诂的基础上形成的。

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《说文》用（ ）的理论，分析字形来讲解字义、字音。

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（ ）被誉为“五经无双”，《说文》训释对经籍阅读有很大参考价值。

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（ ）撰写大量声训，既说明了事物命名的理据，同时也证明了以声音为线索探求名源的原理。

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阮元任浙江学政的时候，自定凡例，请若干经生共同合作，汇成了大型训诂篆集专著（ ）。

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刘熙作（ ）的目的就是对老百姓日常称说但不知其来源的语词进行探源。

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（ ）将所收之字按声音分为206韵，206韵又按平、上、去、入四声分卷。

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《说文解字》中提到的“古文”指的是（ ）

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《释名》的作者是（ ）

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