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教育心理学(02111)
直接推动学生进行学习的一种内部动力被称为学习
2024-08-28 01:11:00
教育心理学(02111)
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课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现称为学习
2024-08-28 01:11:03
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通过一系列的科学程序（如编制题目、施测和评分等）来了解学生某一方面的学习行为结果被称为
2024-08-28 01:11:07
教育心理学(02111)
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一个人从事某项实际工作之前，对自己所能达到的成绩的主观估计被称为
2024-08-28 01:11:10
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早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是
2024-08-28 01:11:13
教育心理学(02111)
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反映测量的真实性、正确性。即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度的指标称为
2024-08-28 01:11:16
教育心理学(02111)
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一般认为，教育心理学成为独立学科是从桑代克出版《教育心理学》开始的，其出版时间为
2024-08-28 01:11:19
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20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是
2024-08-28 01:11:23
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学校教育心理学最常用的和最适用的一种研究方法是
2024-08-28 01:11:26
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从心理学角度，把企求诱导学习的一种活动系统或者工作制度称为
2024-08-28 01:11:29
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