学前儿童保育学(30001) - 辅考 Serve 库

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托幼机构心理环境

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学前儿童保育学(30001)

保育员

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学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的安全自护技能和

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我国学期儿童与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的

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医疗卫生服务属于影响学前儿童身体发育的

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智力落后属于常见的

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托幼机构保育管理的最典型特征是

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晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否

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3岁内学前儿童每次饮水量—般不要超过

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反映儿童远期营养状况的指标是

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