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教师要以平等的身份参与幼儿的活动,学会倾听幼儿,及时发现幼儿的兴趣捕捉教育契机,理解欣赏幼儿,做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮
- 2024-08-27 17:49:27
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某种理论作为形象法的理论基础之一,认为儿童通过观察直观的具体形象获得学习,而学习结果是否表现出来则取决与强化,并对形象法的运用提
- 2024-08-27 17:49:40
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