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学前儿童科学教育(00390)
下列说法正确的是( )
2024-07-25 02:25:41
学前儿童科学教育(00390)
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适合3～4岁儿童量的比较与排序能力的教育目标为（ ）
2024-07-25 02:25:44
学前儿童科学教育(00390)
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学前儿童测量概念的发展阶段依次为（ ）
2024-07-25 02:25:48
学前儿童科学教育(00390)
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5～6岁幼儿时间概念的发展特点为（ ）
2024-07-25 02:25:51
学前儿童科学教育(00390)
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下列说法正确的是（ ）
2024-07-25 02:25:55
学前儿童科学教育(00390)
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4—5岁儿童的几何图形认知发展的特点为（ ）
2024-07-25 02:25:58
学前儿童科学教育(00390)
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幼儿认识空间方位的发展顺序是（ ）
2024-07-25 02:26:01
学前儿童科学教育(00390)
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“感知、辨别以自身为中心的左右”的教育目标适合（ ）
2024-07-25 02:26:05
学前儿童科学教育(00390)
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探究生命科学领域的主要方法是（ ）
2024-07-25 02:26:08
学前儿童科学教育(00390)
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下列描述都属于固体特性的是（ ）
2024-07-25 02:26:12
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