小学生学完平行四边形的特征后，再学习正方形的特征就会变得更容易，这体现的影响解决问题的心理因素是

小学生学完平行四边形的特征后，再学习正方形的特征就会变得更容易，这体现的影响解决问题的心理因素是
A、知觉特点
B、定势
C、功能固着
D、迁移
【正确答案】：D
【题目解析】：小学生学完平行四边形的特征后，再学习正方形的特征就会变得更容易，这体现的影响解决问题的心理因素是迁移。P82