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人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
2024-08-23 19:41:07
中学教育学(11485)
人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
A、稳定性与可变性
B、不均衡性与差异性
C、顺序性与阶段性
D、统一性和整体性
【正确答案】:A
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中学教育最本质的属性是
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好的老师会针对不同的学生采取不同的策略,这体现了教育要