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心理调节的程序要素
2024-08-21 20:29:52
学前儿童音乐教育(00397)
心理调节的程序要素
【正确答案】:是指几个相互联系的教学片段或步骤的活动性质、活动内容、先后秩序、相互关系、结构功能等。
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在幼儿园集体音乐教学活动过程中,只有当儿童的大脑处于“_____”时,教师所期望的最佳学习状态才会出现。