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学前儿童美术教育的心理层次的目标分为( )、 审美情感目标 、审美创造目标。
2024-08-21 18:48:50
学前儿童美术教育(00396)
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为( )、 审美情感目标 、审美创造目标。
【正确答案】:审美感知目标
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( ) 原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每一个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。
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山本鼎是日本 ( ) 运动的领导人。