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丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“______”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期和认识“对象总体”时期
2024-08-21 19:10:47
学前儿童美术教育(00396)
丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“______”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期和认识“对象总体”时期。
【正确答案】:个别对象
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美术欣赏的指导有______的指导、形式分析阶段的指导、解释阶段的指导和评价阶段的指导。
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比纳认为儿童对图画的感知可分为罗列对象时期、______和解释时期。