感受线条、形状、色彩所构筑的形式在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。

感受线条、形状、色彩所构筑的形式在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。
A、审美兴趣
B、审美感知
C、审美情感
D、审美创造
【正确答案】：B
【题目解析】：通过视觉艺术，培养丰富而敏锐的审美感知能力是美术教育的关键,具体要求如下:1.观察和感受自然万物中的生命形象及它从静止到运动变化的内在生长驱动力,体验大自然的无限变化和运动。2.感受形状的大小、色彩的明暗在视觉判断上产生的对称工感、平衡感。3.感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感。4.感受色调的统一和变化,空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感。5.欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴。P59-P60