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对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是学习心理学和_______。
2024-08-21 17:40:18
幼儿园课程(00394)
对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是学习心理学和_______。
【正确答案】:教育哲学
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幼儿园课程内容的两种组织方法是心理组织法和_______。
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隐性课程的特征是非预期性、模糊性、不易觉察性和______。