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幼儿园课程组织从大的方面可分为两种形态,一种是观念或构想形态的课程组织,另一种是______形态的课程组织。
2024-08-21 17:42:29
幼儿园课程(00394)
幼儿园课程组织从大的方面可分为两种形态,一种是观念或构想形态的课程组织,另一种是______形态的课程组织。
【正确答案】:实践
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课程评价的目的大体可分为两类:即完善原有课程或者开发、发展新课程和______。
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对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和______。