小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性，不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环，同

小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性，不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环，同时避免断裂或落空，这体现了制定幼儿园课程计划的
A、灵活性原则
B、统整性原则
C、全面性原则
D、衔接性原则
【正确答案】：D
【题目解析】：)衔接性原则。小、中、大班年龄阶段的课程计划要注意相互衔接，体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性}不同层次的课程计划也要注意项目衔接，既减少不必要的循环和重复，同时也要避免断裂或落空，以保证课程计划的有效性总体计划、年龄阶段计划、学期计划、单元计划和具体活动计划之间要协调一致。这样才能保证每一层、每个阶段及每一个具体教育活动计划的落实。P68