依据观察记录表设计的相关理论，结合3～4岁幼儿动作发展水平参照标准，设计一个3～4岁幼儿动作发展的行为核对表。3～4岁幼儿动作发

依据观察记录表设计的相关理论，结合3～4岁幼儿动作发展水平参照标准，设计一个3～4岁幼儿动作发展的行为核对表。
3～4岁幼儿动作发展参照标准
一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
1.能沿着地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2.能双脚灵活交替上下楼梯。
3.能身体平稳地双脚连续向前跳。（20厘米）
4.会向上纵跳、立定跳远、左右前进跳、双脚并拢分开行进跳的动作。
5.分散跑时能躲避他人的碰撞。
6.能双手向上，向前抛球。
7.听信号自然走，手脚协调
8.手脚协调向前爬
二、具有一定的力量和耐力
1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷2米左右。
3.能单脚连续向前跳2米左右。
4.能快跑15米左右。
5.能行走1公里左右。（途中可适当停歇）
【正确答案】：行为核对表是用来记录要观察的研究对象的行为是否出现，以及出现的时间等方面资料的表格。根据教材表4-6、表4-7和图4-1对考生设计的行为核对表进行评分。
（1）选择适合材料的核对表样式。
（2）任务、行为判断、时间等要素齐备。
（3）内容表述合理。
（4）美观。