学前儿童语言教育目标的第二个层次是

学前儿童语言教育目标的第二个层次是
A、总目标
B、活动目标
C、年龄阶段目标
D、课程目标
【正确答案】：C
【题目解析】：参考教材第70页。本题考查 学前儿童语言教育目标的内容。学前儿童语言教育目标的第二个层次是年龄阶段目标。