“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是（）。

“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是（）。
A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多元性
D、人类发展具有共同性
【正确答案】：C
【题目解析】：脑科学研究表明，人类的智能具有多元性。故此，教育必须尊重学生的差异性，在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。【专家点拨】本题属于间接理解题。首先，正确理解题干语句的侧重点是关键，其次，是将其与正确选项衔接起来。“尺子”类比的是评价工具，C项与题干意思最为契合：不同的评价方法会筛选出不同类型的优秀的学生，其内在的理论依据应该与“评价”一词相联系。