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20世纪下半叶,()是德国引以为豪的职业教育形式。
2024-08-11 22:45:33
外国教育史(01282)
20世纪下半叶,()是德国引以为豪的职业教育形式。
A、“单轨制”
B、“一元制”
C、“双元制”
D、“多元制”
【正确答案】:C
【题目解析】:双元制职业教育是德国职业教育的基本模式。所谓双元制职业教育,是指学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式。
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教学论问题是从20世纪60年代开始苏联教育研究的一个重要领域,()提出了“发展性教学体系”,为解决这一问题做出巨大贡献。
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英国高等教育发展史上著名的“罗宾斯原则”:“高等教育的课程应该向()能力上和成绩上合格的、并希望接受高等教育的人开放”。