1920 年到1948 年，先后五次修改的《小学算术课程标准》确定的教学目标基本没有改变。它主要包括的内容（ ）

1920 年到1948 年，先后五次修改的《小学算术课程标准》确定的教学目标基本没有改变。它主要包括的内容（ ）
A、增进儿童日常生活中关数量的常识和观念
B、增进儿童日常生活中关数量的观念
C、培养儿童日常生活中的计算能力
D、养成计算敏捷和准确的习惯
E、培养学生的抽象思维
【正确答案】：ABCD
【题目解析】：从1920年到1948年先后五次修改的《小学算术课程标准》确定的教学目标基本没有改变，它主要包括三个方面的内容：①增进儿童日常生活中关于数量的常识和观念；②培养儿童日常生活中的计算能力；③养成计算敏捷和准确的习惯。P43