在（ ）看来，课程理论工作者总是试图寻求研制课程理论，却并没有很好地回答实践中遇到的具体课程问题，因而他提出了实践的课程探究

在（ ）看来，课程理论工作者总是试图寻求研制课程理论，却并没有很好地回答实践中遇到的具体课程问题，因而他提出了实践的课程探究模式。
A、泰勒
B、施瓦布
C、斯滕豪斯
D、斯克里文
【正确答案】：B
【题目解析】：施瓦布是课程开发的实践模式的倡导者。在施瓦布看来，课程理论工作者总是试图寻求研制课程理论，却并没有很好地回答实践中遇到的具体课程问题，因而他提出了实践的课程探究模式。