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社会学力理论认为个体获得新行为的过程实质是( )
2024-08-11 15:02:51
德育原理(00468)
社会学力理论认为个体获得新行为的过程实质是( )
A、正向强化
B、负向强化
C、替代强化
D、模仿学习
【正确答案】:C
【题目解析】:社会学力理论的主要观点是,个体只需要通过学习就可以获得大部分的新行为。这一过程实质上是一种“替代强化”。p112
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( )进行了抗拒诱惑试验,认为“替代强化”作用很大程度上影响了个体对诱惑的作用。
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( )时期,儿童掌握了大量的技能,如爬、走、说话等,还学会了怎样坚持或放弃。