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古代学校德育先后经历了三个主要阶段,依次是
2024-08-11 15:11:27
德育原理(00468)
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古代学校德育先后经历了三个主要阶段,依次是
A、培养勇者、培养智者、培养从者
B、培养智者、培养勇者、培养从者
C、培养从者、培养勇者、培养智者
D、培养勇者、培养从者、培养智者
【正确答案】:A
【题目解析】:古代学校德育先后经历了三个主要阶段,依次是:培养勇者、培养智者、培养从者。
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德目的为德育提供总的指导思想或宗旨,规定德育的方向,发挥引导和激励作用,这指的是德育目的对德育活动的
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德育产生的根本动因是