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布卢姆在对教育目标进行分类时,将( )的教育目标分为接受(注意)、反应、价值的评价、组织和由价值或价值复合体形成的性格化。
2024-08-11 13:25:40
发展与教育心理学(00466)
布卢姆在对教育目标进行分类时,将( )的教育目标分为接受(注意)、反应、价值的评价、组织和由价值或价值复合体形成的性格化。
A、
认知领域
B、
情感领域
C、
道德领域
D、
动作技能领域
【正确答案】:B
【题目解析】:
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布卢姆在对教育目标进行分类时,将( )的教育目标分为知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创作。
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布卢姆在对教育目标进行分类时,将( )的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价。