在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构,奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则,例如把教学内容安排为“生物一植物一树一果树一桃树",这

在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构,奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则,例如把教学内容安排为“生物一植物一树一果树一桃树",这体现的教学原则是( )


A、

由大及小


B、

自上而下


C、

综合贯通


D、

渐进分化


【正确答案】:D
【题目解析】:

在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构,奥苏伯尔提出要遵循两个教学原则:渐进分化和综合贯通。

(1)渐进分化。例如把教学内容安排如下:

①动物一哺乳类动物一鲸一齿鲸。 

②植物一树一果树一梨树。

(2)综合贯通。例如,豌豆、西红柿等都是蔬菜,这是学生原先学过的概念和命题。当学生进一步学习生物学的分类,对原有知识进行改造,知道豌豆和西红柿也是植物学中的果实,在认知结构中就获得了新的意义。

故选D。