柯尔伯格经过研究,提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是( )
服从与惩罚的定向阶段
社会习俗的定向阶段
朴素的利己主义的定向阶段
社会契约的定向阶段
秩序和法规的定向阶段