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以督导机构为客体的视导活动可分为单机构督导、多机构督导和
2024-08-07 05:16:32
学前教育管理(00457)
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以督导机构为客体的视导活动可分为单机构督导、多机构督导和
A、片区督导
B、项目督导
C、普遍督导
D、个别督导
【正确答案】:C
【题目解析】:【正确答案】C【答案解析】以督导机构为客体的视导活动可分为单机构督导、多机构督导和普遍督导。
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学前教育是一种社会现象,它的发展受社会生产力水平的规定和影响,它的性质是由社会经济制度决定的,这要求学前教育规划应具有
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