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管理过程是一种有目的、多层次的______过程。
2024-08-07 05:28:27
学前教育管理(00457)
管理过程是一种有目的、多层次的______过程。
【正确答案】:双边
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效果______的是社会心理方法的主要局限性。
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学前教育管理目标按时间可以分为______目标、中期目标和近期目标。