学前教育督导应有科学、客观的衡量标准，不能依据督导者自身的理解进行判断，这体现了督导的（ ） 

学前教育督导应有科学、客观的衡量标准，不能依据督导者自身的理解进行判断，这体现了督导的（ ） 


A、

方向性原则


B、

客观性原则


C、

系统性原则


D、

民主性原则


【正确答案】：B
【题目解析】：


故本题选B。