侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是学前教育评价的（ ）

侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是学前教育评价的（ ）


A、

目标获得性评价模式


B、

差距模式


C、

无框架模式


D、

目标游离模式


【正确答案】：D
【题目解析】：

目标游离模式

特点 ：在目标游离评价中，评价的重点是实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果。