政治因素是如何影响教育规划目标确定的？

政治因素是如何影响教育规划目标确定的？
【正确答案】：在平衡各级各类教育规划目标时，首先要考虑一个国家或区的政治形势，因为政治的稳定与否决定了其教育事业能否稳定发展，政治的不同取向决定了其教育事业发展的不同思路与重心。例如，我国政府自新中国成立后，坚定不移地选择了优先发展与普及基础教育的道路。2005年教育部发布的《中国全民教育国家报告》指出，2004年我国继续加强“两基”工作,人口覆盖率达93.6%，西部12个省、直辖市已按要求全面推进“两基”的实现。“2009年8月，教育部政策法规司司长、法制办公室主任孙霄兵指出，我国教育事业实现了‘两个跨越’，一是全面普及九年义务教育，2008年，全国小学净入学率达到99.5%，初中毛入学率达到98.5%，青壮年文盲率降低到3.58%以下；二是高等教育进入到大众化发展阶段。”可见，政治因素迅速地提高了我国的教育普及水平，极大地提升了国民的整体素质，有力地促进了经济社会的发展，取得的成就为世界赞叹。相比之下，出于政治制度不同，同为发展中国家的印度选择大力发展高等教育的道路，致使其国民的文盲率明显高于我国而平均受教育水平明显低于我国。