根据观察的目的性、计划性特征,教育观察法可以分为

根据观察的目的性、计划性特征,教育观察法可以分为
A、直接观察和间接观察
B、参与性观察和非参与性观察
C、结构式观察和非结构式观察
D、非实验室观察和实验室观察
【正确答案】：C
【题目解析】：根据观察的目的性、计划性特征,教育观察法可以分为结构式观察和非结构式观察。