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教师教给先来的高足弟子,再由他们分别去教其他弟子,叫()。
2024-08-06 20:36:03
中外教育管理史(00445)
教师教给先来的高足弟子,再由他们分别去教其他弟子,叫()。
A、学无常师
B、有教无类
C、因材施教
D、次相授业
【正确答案】:D
【题目解析】:教材57页。教师教给先来的高足弟子,再由他们分别去教其他弟子,这种教学方式叫次相授业。
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察举制的教育管理功能表现不包括
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()既是统治阶级选拔官员的制度,也是古代教育最主要的宏观管理手段。