什么是需要？教育管理中应如何对待人的需要？

什么是需要？教育管理中应如何对待人的需要？
【正确答案】：需要是有机体缺乏某种刺激时产生的一种主观心理状态，它是个体客观需求（包括人体内部的生理需求和人体外部的社会需求）的主观反映。教育是按照社会的需要培养人的过程，教育的目的是不断培养人的高层次的需要，其实质是将社会的需要转化为个人需要，或者说是人的社会化。在教育管理中，为了有效地调动教育工作者的工作积极性，管理者应当努力了解教育工作者的需要，在对需要进行分析的前提下，有针对性地设置工作目标，尽量把组织目标与个人需要有机地结合起来，使他们自觉地把组织需要转化为个人需要，以便有效地发掘其内在的潜力。因此，一方面是承认和肯定这种需要发展的必然性和多样性，防止用固定的单一方式来满足人们的需要；另一方面也要看到需要的满足又客观地受到社会历史条件的制约，特别是生产力发展水平的制约，要教育工作人员自觉的认识到这一点，从而能够自觉地调节自己的种种需要，防止不顾社会历史条件和生产发展的水平，盲目地要求满足人们的需要。需要是有机体缺乏某种刺激时产生的一种主观心理状态，它是个体客观需求（包括人体内部的生理需求和人体外部的社会需求）的主观反映。教育是按照社会的需要培养人的过程，教育的目的是不断培养人的高层次的需要，其实质是将社会的需要转化为个人需要，或者说是人的社会化。在教育管理中，为了有效地调动教育工作者的工作积极性，管理者应当努力了解教育工作者的需要，在对需要进行分析的前提下，有针对性地设置工作目标，尽量把组织目标与个人需要有机地结合起来，使他们自觉地把组织需要转化为个人需要，以便有效地发掘其内在的潜力。因此，一方面是承认和肯定这种需要发展的必然性和多样性，防止用固定的单一方式来满足人们的需要；另一方面也要看到需要的满足又客观地受到社会历史条件的制约，特别是生产力发展水平的制约，要教育工作人员自觉的认识到这一点，从而能够自觉地调节自己的种种需要，防止不顾社会历史条件和生产发展的水平，盲目地要求满足人们的需要。