试述教育领导集体决策的促进方法。
【正确答案】：教育领导集体决策的优势在于通过集思广益弥补单一领导者决策的不足。但会有一些因素妨碍这种优势的产生，了解这些因素并加以控制可有效促进教育领导集体决策的效率。
（1）领导集体成员的决策偏差及促进
首先，领导集体每一位成员的个人决策偏差都可能会阻碍组织做出有效的决策。因此，领导集体的每一位成员都应具备管理学的相关知识，增强决策的理性分析，结合经验的直觉判断做出符合组织目标的有效决策。
其次，领导集体成员在集体决策中常犯的一些错误会阻碍组织做出有效决策。领导集体的每一位成员如果能够认识并避免这些错误，领导集体在解决教育组织创造性问题时的犯错率就会下降。对领导者管理能力的培训可以提高决策技能，从而改进组织决策。
最后，领导集体成员的认知因素、气质类型、个人价值观、道德准则等因素也会影响集体决策。
（2）领导集体所处的组织限制及促进
领导集体所处的学校、上级教育行政机构等组织自身的一些限制也会影响到领导集体的决策。主要包括以下五项：
①时间限制。
②组织正式规则限制。
③“保面子”的压力。即领导集体可能做出使他们显得面子好看的决策。
④过去决策的限制。即领导集体当前的决策内容通常会将先前制定的相关决策作为前提条件,这对当前决策的创新、有效性会存在限制。
⑤领导集体的决策会受到组织对本人绩效评估标准和奖励体系的影响。
（3）领导集体人际关系因素及促进
在一个领导集体中，由于受到不同组织任务的制约，领导集体中各成员总是相互影响。可以通过以下措施来加强领导集体的团结，进而形成和谐的人际关系，更好地发挥教育领导集体决策的效能。
首先，端正集体成员对待职、权、责的态度。领导者的职、权、责不统一，无论是有职无权、有权无职、有职无责、有责无职、有责无权还是有权无责都是不利于集体决策的。
其次，端正集体成员对批评与自我批评的态度。通过批评和自我批评达到团结的目的，这是处理人际关系行之有效的方法，也是增强领导集体团结的有效途径。
最后，要加强领导集体的意见沟通。意见沟通对促进团结，正确决策，协调行动，保证组织活力具有至关重要的作用。
（4）其他因素及促进
①领导集体成员的年龄限制。领导集体的年龄构成各不相同，但决策时充分考虑班子成员的年龄特征无疑会改进决策质量。
②领导集体决策的程序及促进。领导集体决策的程序通常包括问题诊断、备择方案和选择决策三个阶段。但在实际决策过程中，这一程序会受到很多社会或心理因素的影响而变得不那么规范和理性。除通过领导集体成员的自我心理优化外，群体决策研究提出了常用的无反应决策法、权威决策法、少数人决策法、多数人决策法、共同意见决策法、一致意见决策法六种方法予以改进，同样适用于领导集体决策。
③领导集体决策的智库咨询系统和信息系统的利用和促进。在领导集体这个决策中心系统之外，还有辅助决策的智库咨询系统和信息系统。
此外，影响领导集体决策的一个重要因素还包括集体决策的心理误区，主要包括群体盲思、从众效应、乐队效应、黄灯效应、坏情感效应、群体偏移效应等。
