在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次以便实施选拔与奖惩，一般应属于

在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次以便实施选拔与奖惩，
一般应属于
A、教育测量
B、教育评估
C、教育评比
D、教育督导
【正确答案】：C
【题目解析】：在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次以便实施选拔与奖惩，一般应属于教育评比。