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19世纪末到20世纪60年代,课程评价者们倾向于采用
2024-08-06 11:15:43
教育评估与督导(00450)
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19世纪末到20世纪60年代,课程评价者们倾向于采用
A、量化评价
B、效果评价
C、内在评价
D、诊断性评价
【正确答案】:A
【题目解析】:19世纪末到20世纪60年代,课程评价者们倾向于采用量化评价。
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______模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的
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_____是指向课程本身的评价,这类评价试图回答诸如此类的问题:这种课程好还是不好,好在哪里?