国际阅读素养进步研究的评价核心是

国际阅读素养进步研究的评价核心是
A、阅读量
B、阅读速度
C、理解能力
D、阅读能力
【正确答案】：D
【题目解析】：阅读能力是国际阅读素养进步研究的评价核心，对于阅读能力的界定统领和指导整个评价项目，同时也是选择评价工具、确定评分标准和分析评价结果的根本依据。阅读能力的概念最早在1991年的研究中被提出，之后经过不断发展和修订，最终国际阅读素养进步研究将阅读能力定义为：理解和使用社会需要的或者个人认为有价值的书面语言形式的能力。儿童阅读者可以从各种文章中建构意义，他们通过阅读来进行学习、参与阅读者群体并进行娱乐（《2011国际阅读素养进步研究评价概览》）。P275