教育的功能论传统的直接来源是社会学家（）

教育的功能论传统的直接来源是社会学家（）
A、涂尔干
B、杜威
C、舒尔茨
D、默顿
【正确答案】：A
【题目解析】：教育的功能论传统的直接来源是社会学家涂尔干。