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效度一般可分为
2024-08-02 15:04:29
护理教育导论(03005)
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效度一般可分为
A、程度效度
B、内容效度
C、结构效度
D、效度标准关联效度
E、功能效度
【正确答案】:BCD
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描述“评估不受偶然因素干扰的程度”的指标是评估的
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以问题为基础的教学法在护理教育中应用时存在的问题有