传统的教育目标的排列顺序是( )

传统的教育目标的排列顺序是( )
A、实用技能，知识，态度和能力
B、知识，实用技能，态度和能力
C、知识，态度和能力，实用技能
D、态度和能力，知识，实用技能
【正确答案】：B
【题目解析】：传统的教育目标的排列顺序是知识，实用技能，态度和能力。