试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是( )
A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
【正确答案】:C
【题目解析】:在探讨心理学基础之上的教育方法论时,我们需要关注那些将心理学原理应用于教育实践的教育家。选项中的四位教育家都有其独特的贡献,但与本题相关的关键是阶段教学理论的提出。
夸美纽斯是教育学的奠基人之一,他提出了普及初等教育等思想,但并未特别强调心理学基础或阶段教学。
斯宾塞(可能是指斯宾塞·约翰逊,但通常在教育领域提及的可能是斯宾诺莎等其他人物,且他们并非以阶段教学著称)并非以教育学或心理学领域的阶段教学理论而知名。
赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家,被公认为是科学教育学的奠基人。他试图在心理学基础上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学理论,即明了、联想、系统和方法。
杜威是20世纪初美国著名的教育家,他主张实用主义教育,强调“从做中学”,虽然对教育学有重大影响,但并不是以心理学基础之上的阶段教学理论而著称。
综上所述,赫尔巴特是符合题目描述的教育家,因此答案是C。
试图在心理学基础之上建立教育方法论,并提出了著名的阶段教学的教育家是( )
- 2024-11-09 08:07:27
- 教育理论(专升本)