A、
顺序性
B、
阶段性
C、
不均衡性
D、
稳定性
【正确答案】：C
【题目解析】：儿童身心发展在不同阶段存在不同的速度和特点，这体现了发展的不均衡性。题目中提到“在某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果”，这正是利用了儿童身心发展在不同时期的不均衡性，即在发展速度较快的关键期进行有针对性的教育，能取得更好的效果。因此，这说明教育必须适应儿童身心发展的不均衡性，选项C是正确的。
在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。这说明教育必须适应儿童身心发展的（ ）。
- 2024-11-09 07:46:15
- 教育理论（专升本）
在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。这说明教育必须适应儿童身心发展的（ ）。
A、
B、
C、
D、
【正确答案】：C
【题目解析】：儿童身心发展在不同阶段存在不同的速度和特点，这体现了发展的不均衡性。题目中提到“在某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果”，这正是利用了儿童身心发展在不同时期的不均衡性，即在发展速度较快的关键期进行有针对性的教育，能取得更好的效果。因此，这说明教育必须适应儿童身心发展的不均衡性，选项C是正确的。
A、
B、
C、
D、
【正确答案】：C
【题目解析】：儿童身心发展在不同阶段存在不同的速度和特点，这体现了发展的不均衡性。题目中提到“在某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果”，这正是利用了儿童身心发展在不同时期的不均衡性，即在发展速度较快的关键期进行有针对性的教育，能取得更好的效果。因此，这说明教育必须适应儿童身心发展的不均衡性，选项C是正确的。