一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学

一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（ ）
A、统一班上同学的仪表
B、组织开展对帽子的研究
C、通过戴帽子了解学生审美差异
D、保护学生自尊心免其受到伤害
【正确答案】：D
【题目解析】：这道题考察的是对情境的理解和推断能力。从题干中我们可以知道，苏珊因为化疗头发掉光，为了遮住秃头戴上了帽子。老师得知后，宣布全班都要戴帽子上学。老师的这一行为显然不是为了统一仪表、研究帽子或了解学生的审美差异，而是为了创造一个环境，让苏珊不会因为自己的不同而感到尴尬或自卑，从而保护她的自尊心。因此，D选项“保护学生自尊心免其受到伤害”最符合老师的意图。