试展开论述学生在课程开发中所扮演的角色。

试展开论述学生在课程开发中所扮演的角色。
【正确答案】：（1）学生作为课程的规划者，即学生自主设计课程，或者与教师一起规划新的课程以及为课程开发制作预算。美国华盛顿州的“一年级规划者”项目，旨在让一年级的学生开发一门课程。人们相信，学生能够在教师的帮助下创建这门课程，而且，在此过程中的师生、生生的意见交换将让课程开发更具有凝聚力和目的性。 更进一步，可以考虑让学生参与到课程领导层的决策过程中，在选择课程、选聘任课教师等方面行使投票表决权。
（2）学生作为课程的评价者，即学生检验课程的有效性，自主或协同开展改进课程开发的调查活动。学生开展的调查活动，往往涉及成人研究者不能想到的视角和议题。学生向课程负责人展示基于数据的结论和建议，课程负责人的责任是接纳学生的建议或解释为什么他们不想或者不能这样做的原因。
（3）学生作为课程的任课教师。即学生担任教师的教学助理、学生与教师或同伴搭档讲解课程、学生对同龄学困生进行辅导或学生教成人以促进其专业发展。当我们感到缺乏校本课程开发师资时，别忘记了去发现学校和课室里的学生“专家”。
（4）学生作为课程资源的开发者。即学生通过多种努力，为课程开发争取资源。比如，有一所学校的五年级学生，为了重建学校的图书馆，通过调查研究、头脑风暴、筹款、演讲、游说、撰写提案等，得到了当地政府的支持。他们因此拥有了崭新的设施设备，在此基础上拥有了新型的课程。