考虑到了课程改革过程中的一些不确定因素，看到了课程实施不只是行政和技术工作，还必须关心教师对课程改革的认同感、情绪和理解的是（）

考虑到了课程改革过程中的一些不确定因素，看到了课程实施不只是行政和技术工作，还必须关心教师对课程改革的认同感、情绪和理解的是（）
A、实证 - 理性策略
B、权力 - 强制策略
C、兴趣-模式策略
D、规范 - 再教育策略
【正确答案】：D
【题目解析】：规范-再教育策略,该策略视人的理智为社会、文化的产物，受他们的态度、信念、价值观以及所处情境、人际互动的影响。这种策略考虑到了课程改革过程中的一些不确定因素，看到了课程实施不只是行政和技术工作，还必须关心教师对课程改革的认同感、情绪和理解；看到了文化氛围对教师课程实施观念和行为的塑造和引领作用。