某教师在新学期接受了一个原先由其他教师执教的中班后，发现该班大多数儿童存在唱歌走音的问题。于是她做出第一次诊断，提出解决方案并实

某教师在新学期接受了一个原先由其他教师执教的中班后，发现该班大多数儿童存在唱歌走音的问题。于是她做出第一次诊断，提出解决方案并实施方案。一段时间后，她评价问题的解决情况，发现问题仍没有得到根本解决。于是第二次诊断——提出问题解决方案——实施方案——评价问题解决情况，如此循环，直至问题基本解决后，进行总结。
试问： (1)该教师运用了什么研究方法?
（2）该研究方法有什么特点?
【正确答案】：(1)行动研究法。
(2)行动研究法作为一种特殊的研究方法， 着重于将教育科学研究和教育实践活动合二为一，用行动的方式来认识和解决教育活动中的实际问题，与其他类型的方法相比，具有以下特点：
（1）研究主体——行动者。
（2）研究对象——如何行动。
（3）研究目的——改善行动。
（4）研究影响——改变教师。