学前儿童打击乐演奏活动中的合作协调能力指的是学前儿童在打击乐器演奏过程中注意倾听自己和其他幼儿的演奏，调控自己的演奏动作，使其与

学前儿童打击乐演奏活动中的合作协调能力指的是学前儿童在打击乐器演奏过程中注意倾听自己和其他幼儿的演奏，调控自己的演奏动作，使其与同组同伴的演奏相一致，与全体幼儿的演奏相协调。在良好的教育引导下，3-4岁的幼儿（　）。
A、知道不去碰触其他幼儿的乐器
B、知道听老师的指令正确地开始和结束演奏
C、努力使自己的演奏与他人相一致
D、能够知道自己的分组和演奏任务
E、能够在需要自己加入演奏时较准确地进入
【正确答案】：ABC
【题目解析】：学前儿童打击乐演奏活动中的合作协调能力指的是学前儿童在打击乐器演奏过程中注意倾听自己和其他幼儿的演奏，调控自己的演奏动作，使其与同组同伴的演奏相一致，与全体幼儿的演奏相协调。在良好的教育引导下，3-4岁的幼儿知道不去碰触其他幼儿的乐器，知道听老师的指令正确地开始和结束演奏，并努力使自己的演奏与他人相一致。4-6岁的幼儿能够看教师的指挥演奏，能够知道自己的分组和演奏任务，能够在他人演奏的时候注意倾听，能够在需要自己加入演奏时较准确地进入，能够注意控制自己的动作使乐器的发声在节奏、音色和音量上与其他幼儿相协调。