下列不属于教育实验中因变量的确立与分解的步骤的是（　）。

下列不属于教育实验中因变量的确立与分解的步骤的是（　）。
A、依据实验目的，寻找因变量
B、分解因变量，寻找具体指标
C、确立具体指标的观测方法
D、确定参照对象
【正确答案】：D
【题目解析】：教育实验中因变量的确立与分解的步骤：一是依据实验目的，寻找因变量；二是分解因变量，寻找具体指标；三是确立具体指标的观测方法。