科学研究往往是一代接一代进行的，前人的研究成果是后人研究的起点，后人站在前人的肩膀上将他们未完成的事业继续下去，这体现了小学教育

科学研究往往是一代接一代进行的，前人的研究成果是后人研究的起点，后人站在前人的肩膀上将他们未完成的事业继续下去，这体现了小学教育研究具有（ ）特点。
A、研究过程的连续性
B、揭示规律的连续性
C、群体劳动的连续性
D、研究内容的连续性
【正确答案】：C
【题目解析】：本题考查小学教育研究的性质。前人的研究成果是后人研究的起点，后人站在前人的肩膀上将他们未完成的事业继续下去体现的是群体劳动的连续性。故答案选C选项。