试论学前儿童科学教育资源的种类。
【正确答案】：1、园内资源。幼儿；教师；幼儿园科学活动园地。
2、自然资源。①动植物资源：亲近自然是儿童的天性，动植物资源更是儿童了解自然的重要途径。②非生物资源：这里的非生物资源主要指的是沙、石、雪、水、阳光等。③本土资源：自然环境的差异导致不同地域之间文化上的差异，各地区的民俗文化、传统节日、娱乐项目等都可以作为科学教育的资源内容。
3、家庭资源。①家长：家长群体的职业是丰富多样的，不同职业背景的家长能带给幼儿不同的知识和体验。②家庭科学游戏：游戏对于幼儿是天然需要，是幼儿生命活动中不可缺少的因素，是幼儿学习的主要形式和主要途径。
3、社区资源。①专业人员和热心人士：即各行各业的技术人员、科普基地的工作人员等。②社会机构与组织：主要包括专业科技场馆(如科学博物馆、动物园、海洋馆等)、社会公共设施(如银行、公安局、医院等)、公司与企业、行政机构(如居委会等),它们也能为幼儿园的科学教育活动提供多种帮助。③媒体资源：传统媒体资源是指书籍、报刊等文字资料，如科学儿歌、童谣、谜语、科学故事等；电子媒体资源包括多媒体、计算机、电视、电子图书馆等。P168-174
